2da clase 2/10/14

En la clase  se dio a conocer los grupos y los temas a tratar en las exposiciones .

Temas grupos	Formación estética aplicada	Artes escénicas	Textos creativos	Medios	Técnicas	Tratamiento curricular	Tratamiento pedagógico	Proceso cognitivo, afectivo, físico social.
1er grupo	Formación estética corporal	Teatro comedia	Guion de teatro con y sin palabras	Radio Micro 8 minutos	Marionetas	1ero y 2do Áreas Asignaturas Bloques contenidos	Diseño instruccional Diseño hermenéutico	Percepción Sensibilidad Motricidad fina Normas
2do grupo	Formación estética  visual	Teatro dramático	Texto cuento	Libro cuento	Títere	3er Aprendizaje integral	Situaciones vivenciales de formación	Memoria Gusto Coordinación física Motricidad Gruesa
3er grupo	Formación estética auditiva	Danza	Guion audiovisual	Audiovisual	Sombras	4to Ejes transversales	Aprendizaje por problemas creativo y lúdico	Elaboraciones mentales Intuición Responsabilidad Resistencia física
4to grupo	Formación estética audiovisual	Teatro gestual – mudo pantomima	Guion de micro radio	Internet	Mascaras	5to proyectos	Animación pedagógica	Lenguaje Armonía interior Fuerza física Compartir grupal
5to grupo	Formación estética constructiva	Circo payaso títeres	Literatura y producción para la infancia	Medios de comunicación para la infancia	Muppets	6to Planificación Estrategias evaluación	Desarrollo integral	Creatividad Equilibrio intrapersonal Potencia física Leyes y construcción colectiva.

3ra clase

7/10/14

Se dieron los pasos de como crear un blog y lo que debe contener .

ü  Datos personales

ü  Proyecto personal y profesional

ü  Experiencia en esta área y visión de la asigantura

ü  Contenidos

ü  Clases 1y2

ü  El cuadro

ü  Investigación sobre el tema del grupo

También se seleccionaron los grupos y el tema de la exposición

Luego se dieron a conocer tres momentos fundamentales para integrar todas las áreas en la exposición.

1er momento 

 Comprensión – Investigación

 

 Cs sociales                          Matemáticas                    Educ. fisica

Espacio y tiempo       Tamaños + cantidades         cuerpo y partes

Teoría                                                                          posiciones     Imágenes                                                                    resistencia

Cs Naturales                  Lengua                                Educ. Estetica

Materiales                       Oraciones                              Color

Orígenes                         Párrafos                                Formas

Instrumentos                  Temas                                   Soporte

Procesos                                                                       Ritma

    A través de lo que vamos investigando de los temas anteriores expuesto lo vamos a ir integrando en todas las áreas como lo demuestra el esquema.

2do momento

Interpretación

Se va a basar en elaborar el problema, materiales, el instrumento pedagógico  que es igual a situaciones vivenciales de formación en la cual se le van a presentar problemas  a los niños de manera lúdica en la que se le va a enseñar cómo hacer marionetas.

3er momento

Aplicación

Hacer el taller con los niños (producir)

Por otro lado se dieron las dos evaluaciones :

1      1 Teoría (1er y 2do momento) 9 puntos

2      2   Practica productiva  11 puntos

·         Un libro para niño digitalizado

·         Un libro para maestro (guía de formación estética)

·         Obra de teatro- presentación

·         Micro de radio

·         Libro de cuento con 5 técnicas

·         Audiovisual

·         Internet

·         Técnicas